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內容簡介
你的靈魂選擇活出普世的目標，成為治療師、教師、藝術家、動物或孩童的代言人。
你正在為這個星球，做出超乎想像的重大貢獻！
＊ ＊ ＊
你曾想透過諮商、書寫或演說來服務他人嗎？你是否有股衝動，想以靈性為基礎服務別人呢？是的，你就是世界上獨一無二的「光行者」，你擁有普世的使命，要為這個星球做出巨大的貢獻。而你手中的這本書，存放著圓滿你生命目的的關鍵線索；而現在，就是你憶起自己真實身分的時候！
本書作者朵琳‧芙秋分享自己與天使連結，以及走上「天使療法」這條靈性道路的經歷；她提醒我們，喚醒本來具有的靈性天賦一點都不困難。當你往下閱讀，你將習得祈求天使協助的方法，讓祂們成為你面對生活的夥伴；開啟靈視力、超感應力、超覺知力與超聽覺力此四大靈通力，順利接收上天的慈愛訊息；最後，你甚至能開創專屬自己的靈性事業，在日常生活中實踐愛的服務，將美麗和平的天堂帶到人間。
允許自己、敞開心胸，讓天使的羽翼擁抱著你，接受上天的祝福吧！此刻，嶄新的生活與機會的大門已然開啟；你，親愛的光行者，讓本書陪同你走上自我實現的道路，開創一個更美好、更喜悅的世界吧！
本書特色
本書作者朵琳‧芙秋分享自己與天使連結，以及走上「天使療法」這條靈性道路的經歷；她提醒我們，喚醒本來具有的靈性天賦一點都不困難。當你往下閱讀，你將習得祈求天使協助的方法，讓祂們成為你面對生活的夥伴；開啟靈視力、超感應力、超覺知力與超聽覺力此四大靈通力，順利接收上天的慈愛訊息；最後，你甚至能開創專屬自己的靈性事業，在日常生活中實踐愛的服務，將美麗和平的天堂帶到人間。
作者介紹
朵琳‧芙秋博士（Doreen Virtue, Ph.D.）
一位具備靈視能力的心理醫師，擁有美國加州查普曼大學（Chapman University）心理諮商博士學位。她是多本暢銷排行書的作者，著有《召喚天使》、《養育新世代靛藍小孩》、《如何聆聽天使訊息》與《朵琳夫人教你認識大天使》等書，並出版多副暢銷占卜卡，包含《大天使神諭占卜卡》、《守護天使指引卡》、《女神神諭占卜卡》、《神奇精靈指引卡》與《神奇美人魚與海豚指引卡》等（以上均由生命潛能出版）。
朵琳曾受邀參加歐普拉秀（Oprah）、CNN、早安美國（Good Morning America）等節目訪問，並登上世界各地的報紙與刊物。想知道更多朵琳‧芙秋的訊息，請上網查詢：www.Angeltherapy.com
譯者簡介
林瑞堂 Rainjana
台大外文所碩士，譯有《五大元素療癒瑜伽》、《西藏醫藥》、《點燃療癒之火》、《齊瑞爾訊息：重返列木里亞》與《發現亞特蘭提斯》（均由生命潛能出版），以及心理、商業、文學等多種類型書籍，自二〇〇二年起投入密宗瑜伽訓練。
目錄
第一部 與天堂結盟
第一章 天使
第二章 大天使
第三章 連結已逝的親友
第二部 天使療法的技巧
第四章 與天使說話
第五章 四種靈性感知力
第六章 靈視力——清楚的看見
第七章 超感應力——清楚的感覺
第八章 超覺知力——清楚的知道
第九章 超聽覺力——清楚的聽見
第十章 如何給與天使解讀
第十一章 神諭卡、自動書寫、天使數字 181
第十二章 天使療法實用篇
第三部 你是靈性導師與治療師
第十三章 光行者的生命目的
第十四章 現在就行動！
第十五章 親身體驗
第十六章 你就是專業的演說家 253
第十七章 你是靈性治療師
第十八章 靈性導師與治療師的自我照護 287
結語 你「就是」靈性導師與治療師！
序
實踐你的天命，成為勇敢的光行者
大天使麥達昶(Archangel Metatron)在對我描述天使王國的景象時曾說到:在天使的國度裡， 不論是大天使或小天使， 每位天使都深深的喜愛著自己， 以自己的存在為榮， 天使與天使之間是平等的，不會互相競爭比較，沒有尊卑貴賤之分，喜歡為彼此服務，天使王國就像是一首永不歇息的神聖交響樂， 每位天使都是這交響樂裡缺一不可的音符，雖然各自發出獨特的音調，卻完美的共振出和諧美麗的樂章。
接著祂又說，人類的靈魂也是一樣的，在更高次元的靈魂世界裡，靈魂之間彼此深愛著對方，快樂於為其他的靈魂服務………這最後一段話，讓我感動得掉淚，那種靈魂之間互愛互助的感覺剎那間是那麼地熟悉，卻又似乎很遙遠。
這也讓我有所領悟，為什麼當靈魂來到物質的三次元貫徹個人生命藍圖的同時，還願意承擔「普世使命」來幫助人類、動物與地球，成為一位人間天使，成為光行者(lightworker)。
如果你曾經有過這樣的感覺:你的內在有種莫名的迫切感，驅策著你去做些什麼，你隱約知道自己是有使命在身的，好像有什麼重要的任務等待你去完成，你或許不知道這個使命或任務是什麼，但你就是能感覺得到，那麼很肯定的你就是一位光行者。
隨著太陽系進入光子帶，愈來愈多的光行者被喚醒，靈魂想要履行普世使命的承諾，靈性感官逐漸的甦醒，光行者的內在渴望走入靈性服務的道途，卻又基於理性上的諸多考量而躊躇不前。
比方說：擔心無法維持生計不敢放手一搏、認為自己的靈性感官不夠敏銳、缺少靈性出櫃的勇氣、不知道該如何開始服務、不曉得怎麼跟天使合作….等等。如果你感知到自己是光行者，你正陷入上述的瓶頸，這本書可以引導你穿越諸多的盲點與恐懼，釐清你的方向，找到最適合你的位置，展開你的靈性服務之路。
如果你已經是靈性工作者，你希望與天使有更密切的連結與合作、你希望打開更多靈性感官以擴展服務品質或更多的可能性，甚至你想要成為更專業的靈性老師或治療師，這本書將協助你閃耀出更燦爛的靈性光芒、拓展你的靈性事業版圖。
或者你想要清理身體與周圍環境的負面能量、消除任何成癮的習慣、讓自己從過去的誓言中解脫，這本書裡提供的天使療法提供你既實用又有效的方便法門。
在我開始從事天使訊息解讀服務之初，我也曾經歷志業與生計無法兩全的窘境，如今回想，能夠渡過那一段《維持生計》與《不願放棄的意志力》拔河的考驗，除了大天使麥可鏗鏘有力的鞭策與鼓勵、大天使拉斐爾體貼溫柔的呵護與照顧，朵琳.芙秋夫人的書與天使卡更是在無形中支持我實現心中願景的強大力量!
這本書的再版，呼應著將會有更多的光行者與人間天使們加入靈性服務的行列，為地球與人類注入更多的愛與正向的力量，我們正拭目以待! 最後，我以大天使麥可曾經鼓勵我的一句話跟所有的讀者共勉之: 『你的愛有多少，你能服務的人就有多少!』擴展你內在想要服務的熱情與愛，專注在服務就是創造愛，而愛會帶領你迎向豐盛!!
P.S: 在我敲出這篇文字的同時，一股迷人的花香環繞在我的周圍，但我所在之處其實並沒有任何的花朵，那是因為美麗的天使們非常支持我為這本書寫推薦序而出現在我的身邊。
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伊莉莎白(Elizabeth Chou)
英國天使靈氣師父(Angelic Reiki Master Teacher)、英國黛安娜庫柏揚昇學校(Diana Cooper School of Angels& Ascension )天使、獨角獸、揚昇大師、亞特蘭提斯與列木里亞行星療癒老師、天堂香巴拉教師、光的神聖國度的訊息管道、天使訊息個案諮詢工作者、光的課程帶領人。
伊莉莎白個人連結：
臉書: Elizabeth Chou www.facebook.com/elizabeth.chou.16
臉書粉絲頁：埃洛希娜揚升學校 www.facebook.com/elohimna/
痞客邦：埃洛希娜揚升學校 elizabeth15angel.pixnet.net/blog
新浪博客：光之鑰 blog.sina.com.cn/u/3868452434
詳細資料
- ISBN：9789865739867
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 312頁 / 25k正 / 14.8 x 21 x 1.56 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
天使療法1的起源
童年時，只要我感到孤單、悲傷、不適或恐懼，我都會與天使連結。祂們顯現為跳動的彩光，有點像大顆的耶誕樹燈泡，優雅地繞著我轉動。我感覺祂們是來自其他次元的存在，也會聽見美妙勝過凡間的音樂旋律。那時我對天使唯一的理解，就是祂們令我感到舒適與欣慰。
我生長在非傳統的基督教家庭。在家裡，我們學習耶穌在《聖經》所施行的療癒，同時結合正向肯定語與觀想的方法。我的父母會運用這些工具來改善日常生活。例如有一次，我們需要把原先的老爺車換掉；當時他們要我和哥哥一起觀想有輛新的家庭房車停在門外的車道上。我爸甚至買了一輛他希望能夠顯化的車子的玩具模型（只不過被他漆成了褐色，因為那是他想要的顏色）。沒多久，我們真的就擁有了一輛與我們所觀想一模一樣的車子。
我記得我的母親運用祈禱，療癒我們童年的疾病與損傷。她也會替家裡壞掉的洗衣機和車子祈禱，直到它們能夠再度運作。當時，這些祈禱全是直接向神與耶穌呼求。我們只有在耶誕節與情人節偶然提到天使，而即使在那些時節，天使也不過是次要的角色而已。
在我整段童年中，天使都會對我自我介紹。除了舒服的舞動之光來訪之外，我還有一些清晰無比的夢，直到今日我都還清楚記得。在夢中，有位智者和我一起環遊世界與其他星球。我最強烈的記憶是，這位智者帶我來到一個祂稱為「赤道」（equator）的地方，那裡有一條明亮而濃烈的熔岩河不停地流動。
後來，在六、七歲左右，我走在家族所屬的教會門前的人行道上，正要去上主日學。突然間，似乎有來自其他次元的天使能量席捲我的身體。我感覺自己從人行道上高高飛起，很驚訝地發現我由上往下看著自己。我看見我的身體在下面站著不動。時間彷彿暫時停止，有個無形的男性聲音叫我觀察自己。接著，他說：
「這就是你的目的，這種心靈與身體的分離。」
然後，就在同一瞬間，我又回到自己的身體，對剛才發生的事茫然不解。
我的一生中，經常有天使來訪的經驗。我也能清楚看到其他人認為並不在場的人。現在我知道，我從小就具有通靈體質。
前言：防控疫情，推遲開學，其實，眼前正在發生的一切，就是一本生動而深刻的教科書。 如何通過這場疫情，讓孩子們學會觀察，學會思考，學會應對？這篇文章給你答案！01教育即世界。今天我們的教育，其實是在引導每一個孩子，如何去更好地認識世界、改造世界。每一個孩子，都是未來世界的建設者，他們需要從當下汲取教訓、積累經驗、鍛鍊品格、提升能力。今天的世界，就在他們閃動的雙眸中；未來的世界，就在他們成長的心田裡。2020年的此刻，疫情風暴里的每一個孩子，都站在歷史的峽谷前——他們不曾經歷人類歷史上肆虐的霍亂、天花、鼠疫，但今天所發生的一切，會成為他們人生的大事記。他們終會懂得，人類這個偉大的群體，在經受一次又一次狂風巨浪的沖刷後，必將獲得一次又一次生命靈魂的洗禮。人類發展出來的教育、科技、醫療，用以解決全人類所面臨的共同問題。你服用的每一粒藥片，原料來自田間地頭，配方來自科研院所，製劑師由學校培養，煉製法經書本傳遞，產品在市場流通，技術因交流升級。每一粒藥片的背後，有人類交互疊代的群體智慧。人類因合作而聯結，因教育而傳承，因愛而凝聚。每一個生命因疾病而逝去，都是全人類的集體無奈；每一個生命因醫療受拯救，都有全人類的共同努力。我們的教育，需要讓每一個孩子更智慧地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關係。今天，我們為自己而戰，也是為孩子們而戰。現在，我們需要讓每一個孩子意識到，眼前正在發生的一切，就是一本生動而深刻的教科書。翻開這本書，循著街道、醫院、社區，循著由日期生成的頁碼——你會看到有的人，面對疫情垂頭喪氣；有的人，站在窗前高聲吶喊；有的人，組織力量奮起抗擊。你會看到正直、堅強、無畏、忠誠和愛，也會看到恐懼、憂愁、沮喪、孤獨和焦慮。你會看到眾志成城，也會看到措手不及；你會看到人心驚惶，也會看到同心協力。漢語詞典里的詞語，都成為一個個活生生的人，躍然眼前，生動演繹。社會是最好的課堂。翻開這本大書，我們要讓每一個孩子看到：什麼是以身許國，什麼是精緻利己；什麼是生於憂患，什麼是疏忽大意；什麼是力挽狂瀾，什麼是推波助瀾；什麼是廢寢忘食，什麼是見利忘義；什麼是逆向而行，什麼是藉機逃避。他會思考，他會體察，他會分辨，他會在其中感悟做人的道理。是的，每一個孩子都要懂得，誠實的意義何在，為什麼要實事求是，堅持真理；擔當的意義何在，為什麼要挺身而出，臨危不懼；團結的意義何在，為什麼要同心同德，同舟共濟。每一個孩子必須把這些良知像基因一樣鑲嵌到自己的心脈里。 03在這場疫情防控戰中，人人都是戰鬥的主角。我們要引導每一個孩子學會從容——有效管理自我情緒，科學甄別各類信息——在煩亂的情緒中為自己的思維建立秩序，在紛繁的信息中為自己的判斷找準依據。他要從容地面對他此前所未曾面對的挑戰——道德是他面對這個世界的態度，科學是他應對這個世界的工具。要讓每一個孩子對這個世界充滿信心，但絕不能一味地告訴他們——前方就是勝利。樂觀是精神的維生素，但空喊的樂觀會產生毒雞湯效應。勝利不靠空喊，需要行動；行動不靠指望，從我做起。人類對於疫情的阻擊，不僅需要堅毅樂觀的精神，也需要科學有效的方法，敦本務實的行動。每一個孩子既要有對信念的堅守，也要有對常識的尊重，對習慣的養成，對能力的積蓄。比如「戴口罩」「學會洗手」——他必須懂得，禍患起於忽微，細節影響整體——改變世界的絕不能是一場瘟疫，而應該是這場瘟疫中人類對於這個世界所秉承的態度與回應的力度，應該體現在時時處處，點點滴滴。04在人類和自然相處的過程中，什麼能做，什麼不能做，什麼絕不可做，什麼非做不可，必須成為一種共識，成為一種品格，成為一種絕不可遺忘的集體記憶。恩格斯說，不要過度開採和利用自然，也不要企圖征服自然，因為人類對自然界破壞越大，自然界給人類報復越強。在這場與疫情的戰鬥中，生命、生活和生態如此緊密地相互印證。孩子們要深刻理解生命、生活、生態的內在聯繫。如何與自己相處、與社會相處、與世界相處，是每一個孩子必須學習的重要課題。 05 今天，每一個人都在戰鬥。每一個人戰鬥的目的是為我們奪回一片靜好的當下，也為我們贏得一片更好的未來。我們對自己的行動負責，就是為當下負責；我們讓孩子們學會負責，就是對未來負責。很多年後，在人類世界進程的史詩中，必然有今天的一頁。而在每一個人的人生史詩中，今天的一頁必是刻骨銘心的一筆。人人都是時代的主角，讓我們和孩子們一起，學會敏銳地洞察，深刻地反思，從容地應對，智慧地學習，努力地付出，慷慨地給予。防控疫情，推遲開學。其實，孩子們眼前就有最好的教科書。每一位家長，都是孩子生命中的老師，請與孩子們一起讀懂世界，讀懂教育。版權聲明：本文轉自 夏風教室（ID：cmcwind） — 熱門閱讀推薦 — ▼ 喜歡請點讚 分享朋友圈 也是另一種讚賞 戳原文，更有料！ 喜歡點這裡
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